DİSLEKSİ (ÖĞRENME BOZUKLUĞU)

Ayrıntılar

Kategori: Çocuk Pisikolojisi

DİSLEKSİ NEDİR?

Disleksi dinleme, konuşma, okuma, yazma, akıl yürütme ile matematik yeteneklerinin kazanılmasında ve kullanılmasında önemli güçlüklerle kendini gösteren bir öğrenme bozukluğudur.

İlkokula başlayan disleksili çocuklarda eğitim alabilecek   zihinsel gelişim henüz tamamlanmadıgı için okuyamazlar, yazamazlar ve matematiksel işlemleri kavramada zorluk çekerler. Ancak bu onların zeka düzeylerinde bir sorun  olduğunu göstermez.

Hatta zeka düzeyi çok yüksek çocuklarda da görülmektedir. Fakat bazen hastalık farkedilmeyebilir.Disleksililer zeka düzeyleri  düşük olmadığı gibi özel yeteneklere     de sahip olabilirler. Buna önemli kanıt disleksili olduğu bilinen bilim adamları ve sanatçılardır: Albert Eistein, Leonardo da Vinci, Tom Crouse, Mickey Mouse gibi Disleksi’li çocuklarda dikkat bozukluğu da görülür. Bu nedenle bu çocuklara bir uzman tarafından sistemli bir dikkat eğitimi verilmelidir.Sözel, işitsel, görsel eğitim metodları seçilmelidir. Sınav sorularını çabuk okuyamazlar ve cevapları yazamazlar.   Bu nedenle bu çocuklara sözlü sınav yapılması daha etkin olur. Çoktan seçmeli sınavlarda (test) daha başarılı olurlar. 

DİSLEKSİ TÜRLERİ
 
Disleksi doğuştan gelen gelişimsel ve travmaya bağlı disleksi olarak ikiye ayrılır. Doğuştan gelen disleksi doğum öncesi ,doğum sırasında ve doğum sonrası komplikasyonlara bağlı olarak üçe ayrılır.

Ericson’a Göre Psikososyal Gelişim ve Evreleri

Ayrıntılar

Kategori: Çocuk Gelişimi

E. Ericson, yaşam boyu gelişim ilkesini ortaya atan ilk psikologlardan biridir. Yaşam boyu gelişim kavramı, Erikson’un psikoloji bilimine en önemli katkılarından biridir. Erikson, psikososyal gelişim kuramını sekiz kritik döneme ayırarak ve her dönemde atlatılması gereken karmaşa ve problemleri ele alarak incelemiştir.

0-1 yaş  - Temel güvene karşı güvensizlik
1-3 yaş  - Özerkliğe karşı kuşku ve utanç
3-6 yaş  (Oyun Dönemi) - Girişimciliğe karşı suçluluk
6-11 yaş (Okul Çağı Dönemi) - Çalışma ve başarılı olmaya karşı aşağılık duygusu
11-20 yaş (Ergenlik Dönemi) - Kimliğe karşı kimlik bocalaması
20- 40 yaş (İlk Yetişkinlik Dönemi) - Yakınlığa karşı uzaklık
40- 65 yaş (Yetişkinlik Dönemi) - Üreticiliğe karşı durgunluk
65 yaş Olgunluk - Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk

Sağlıklı bir kişilik kazanmak için bir evrenin başarılı olarak atlatılması, kendinden sonraki evre için olumlu temel oluşturur. Bir evredeki kriz tam olarak çözümlenemezse birey, o döneme takılıp kalır. Yaşamının daha sonraki dönemlerinde de bu kriz çözümleninceye kadar sorun yaratır. Örneğin; bebeklik çağı krizi olan güvensizlik, ergenlik çağı krizi olan kimlik karmaşası, yetişkinlik dönemlerinde gözlenebilir.

 Temel Güvene Karşı Güvensizlik (0-1 Yaş)

Bu dönem 0-1 yaşı kapsar. Bebekler, çevrelerindeki dünyaya güvenebilecekleri ya da güvenemeyeceklerine ilişkin temel duygular edinir. Bir yaşına kadar çocuğun ihtiyaçlarının doyurulması, büyük ölçüde anneye bağlıdır. Annenin çocuğun ihtiyaçlarını giderirken onu sevmesi, okşaması, sıcaklığını hissettirmesi, ilgilenmesi, çocukta güven duygusunun temellerini oluşturmaktadır. Annesinin kendisini sevdiğinden emin olan çocuk, annesine ve çevresindeki dünyaya güvenir, kendini sevilmeye değer bulur. Anne tarafından reddedilen, soğuk davranılan, ihtiyaçları yerinde ve zamanında karşılanmayan çocuk, kendisine ve çevresine karşı güvensiz olur. Bu güvensizlik, ileride olumlu bir şekilde çözümleninceye kadar tüm gelişim dönemleri boyunca devam eder.

Çalışan Annelere Bakıcı Parasını Devlet Veriyor

Ayrıntılar

Kategori: Kadın ve Hukuk

Türkiye Cumhuriyeti ve Avrupa Birliği desteğiyle 2015 yılında uygulanan Evde Çocuk Bakımı Projesi ile İzmir, Antalya ve Bursa’da toplam 6 bin kadını iş hayatına kazandırılmıştı. Proje, 28 Kasım 2016 itibariyle İstanbul ve Ankara’da da başlıyor.
Evde Çocuk Bakımı Projesi nedir?

İki yaşından küçük çocuğunuz varsa ve çalışmak, daha önce çalıştığınız işe geri dönmek ya da yeni bir işte çalışmaya başlamak istiyorsanız bu projeyle Sosyal Güvenlik Kurumu size ihtiyacınız olan desteği sağlayarak aylık 320 Euro veriyor. 2017 yılının üçüncü çeyreğinde tamamlanacak olan proje sayesinde Ankara ve İstanbul illerinde yaşayan ve ilk başvuran 5 bin anne gerekli şartları taşımaları halinde mali destekten faydalanabilecek.

Toplam destek miktarı ne kadar?

0-24 ay aralığında çocuğu olan çalışan annelere verilecek destek aylık 320 Euro. Bu mali destekten yararlanabilmek için öncelikle sigortalı olarak çocuk bakıcısı çalıştırmak ve kişinin kendisinin de sigortalı işçi olması gerekiyor.

Eğer çocuğa tek başına bakılıyorsa, yüzde 40 ve üzeri oranda engelli çocuk varsa ya da resmi makamlarca onaylanmış bir (Milli Eğitim Bakanlığı ve/veya İŞKUR onaylı veya Mesleki Yeterlilik Kurumu Belgesi sahibi olmak) sertifikaya sahip ya da sertifika programına kayıtlı çocuk bakıcısı çalıştırılıyorsa yararlanılabilecek mali destek miktarı 416 Euro’ya çıkıyor.

Destek şartları neler, kimler faydalanacak?

Belirtilen destekten faydalanabilmek için aşağıda belirtilen şartları taşımak gerekiyor:

- Başvuru tarihi itibariyle (ön kayıt anında) 0-24 ay aralığında (24. ay dahil) çocuğu olmak

- T.C. vatandaşı olmak

- Bir işverenin yanında işçi statüsünde sigortalı olarak tam zamanlı çalışıyor olmak (SGK’ya her ay 30 tam gün prim bildirimi yapılması gerekiyor)

- İstanbul, Ankara, İzmir, Antalya ve Bursa illerinden birinde çocuğuyla birlikte aynı evde ikamet etmek (Çocukla annenin ikametgâhı aynı olmalı)

- Analık izin süresini geçirmiş olmak (Analık izin süresinde olan anneler çalışmaya başladıklarında projeden faydalanabilir)

Reggio Emilia ile Montessori Arasındaki Farklar

Ayrıntılar

Kategori: Montessori Eğitimi

 

Maria Montessori 20. yy'ın başında İtalya Roma'da zorunlu eğitim sonrası ilk kez çocuğa hak ettiği değeri geri vererek, -itaatkar askerler, işçiler, memurlar, düşünmeyen insanlar yetiştirmek için yapılandırılan- zorunlu eğitim sistemine alternatif getirerek kendi zamanında çığır açmıştır. Doktor Montessori'nin çocuk gözlemlerinin sonuçları ve o dönemin çocukları için geliştirdiği eğitim sistemi çok değerlidir. Montessori, Reggio Emilia da dahil diğer alternatif yaklaşımlara da ilham olmuş ve eğitim felsefesinin çağ değiştikçe daha da gelişmesine çok önemli bir katkı sağlamıştır.

Reggio Emilia 1950'lerde faşist rejim sonrası İtalya'da Montessori'nin çocuğa verdiği değeri biraz daha geliştirmiş, öğrenmenin sınırlarını ve kalıplarını kaldırmış, didaktik sistemden vazgeçerek çocuk yapılandırmacı ve çocuk odaklı bir felsefe benimseyen bir yaklaşımdır. Felsefe olduğu için kendini sürekli geliştirebilir, her çağa ve teknolojiye ayak uydurabilir.

 

Erken çocukluk eğitim metotlarını sırasıyla inceleyen Model Erken Çocukluk Eğitim Merkezi'nin (Model Early Learning Centre) sıra Reggio'ya gelince Reggio'nun üzerine başka bir programın olmadığını, çocuk için en iyi öğrenme yolu olduğunu söyleyerek yollarına başka arayışlarda bulunmadan Reggio ile devam ettiklerini biliyoruz. (Bu düşüncenin ve

 Reggio Emilia'nın Hatice Zeynep İnan tarafından anlatıldığı 15 dk'lık videoyu izlemek için tıklayınız.)

* Reggio Emilia'yı bir anda anlamak zordur. Çünkü her kültüre, her çocuğa, her öğretmene, her ebeveyne göre yapılan her şey değişkenlik gösterir, kaçınılmaz olarak. Reggio Emilia yaşandıkça anlaşılır. Öğretmenler uygulama yaptıkça Reggio Emilia felsefesinin içine daha fazla girebilirler. İstekli herkes Reggio Emilia öğretmeni olabilir, öğretmenlik mezunu olmak da şart değildir. Mühim olan felsefeyi özümsemek ve uygulayabilmektir. Sertifika programı yoktur. Öğretmenin kendini geliştirmesi kaçınılmazdır. 

- Montessori belli kuralları, sınırları olduğu için anlaması kolaydır. Öğretmenler Montessori kurallarının anlatıldığı bir eğitimden geçerek Montessori öğretmeni olabilirler. Montessori'nin sertifikası vardır. Öğretmen kendini geliştirmeye devam eder. Devamını oku...

Duygusal Gelişimde Korkunun Nedenleri ve Önlenmesi

Ayrıntılar

Kategori: Çocuk Gelişimi

Korkunun Nedenleri

Çocuklarda güven duygusunun kazandırılmamış olması
Çocuğun sevgi ve Ģefkatten yoksun olarak büyümesi
Çocuk yetiştirmede baskıcı ve otoriter tutumun tercih edilmesi
Tehditlerle çocuğu yönlendirmek, “yemeğini yemezsen seni doktora götürüp serum taktıracağım” gibi
Çocukları soyut ya da somut şeylerle korkutmak
Aile içinde şiddet olaylarının yaşanması, şiddet ve korku öğeleri içeren filmlerin izlenmesine izin verilmesi

Korkunun Önlenmesi
Korkuya neden olan etmenleri ortadan kaldırılmalıdır.
Yetişkinler çocuklarına örnek teşkil edeceğinden korkularını onlara belli etmemelidir.
Çocukların korkularıyla alay edilmemeli, korktuğu şeyle karşı karşıya getirmeye çalışılmamalıdır.
Çocukların korku ve şiddet öğeleri içeren filmleri izlemesine izin verilmemelidir.
Çocuğa aşırı baskı uygulanmamalıdır.
Çocuğa fiziksel cezalar uygulanmamalıdır.
Korku, eğitim aracı olarak kullanılmamalıdır.
Çocuğa güven duygusu kazandırılmalı, sevgi ve Ģefkat gösterilmelidir.

Kaynak: Megep

Eğer bir çocuk;

Ayrıntılar

Kategori: Çocuk Eğitimi

Eğer bir çocuk;
sürekli eleştirilmişse, kınama ve ayıplamayı öğrenir.

Eğer bir çocuk;
kin ortamında büyümüşse, kavga etmeyi öğrenir.

Eğer bir çocuk;
alay edilip aşağılanmışsa, sıkılıp, utanmayı öğrenir.

Eğer bir çocuk;
utanç duygusuyla eğitilmişse, kendini suçlamayı öğrenir.

Eğer bir çocuk;
hoşgörüyle yetiştirilmişse, sabırlı olmayı öğrenir.

Eğer bir çocuk;
desteklenip yüreklendirilmişse, kendine güven duymayı öğrenir.

Cepa'da Buz Pateni Partisi -1 Aralık 8 Ocak Ayı Boyunca Ücretsiz

Ayrıntılar

Kategori: Haberler

Cepa AVM, 1 Aralık 8 Ocak tarihleri arasında çocuklara buz pisti, müzikli kar efektleri ile dolu bir Buz Partisi'nde yaşatacak. Birbirinden renkli yılbaşı vitrinleri, eğlenceli tiyatro gösterileri ve yılbaşı atölyeleri ile Aralık ayı Cepa'da çocuklara çok renkli unutamayacakları güzel bir Aralık ayı yaşatacak. Her saat başı 25 çocuğun katılım yapabileceği buz pistinde çocuklar kayma teknikleri hakkında bilgi alarak hoşça vakit geçirebilecek.

 Adres: Üniversiteler, Km., Eskişehir Yolu, 06800 Çankaya/Ankara
Telefon: (0312) 219 64 01
Çalışma saatleri: 10:00–22:00